Resumen

SARCOLIRA PARODI, Johny. Educación en ciencias de la salud, aproximación desde una nueva mirada de la Salud Pública. Comunidad y Salud [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.106-113. ISSN 1690-3293.

El presente artículo expone una revisión documental de los nexos de la Educación en las Ciencias de la Salud y de las nuevas miradas desde la Salud Publica en contexto de procesos de ruptura paradigmática. Es producto de parte de la revisión de la literatura efectuada, desde el proceso de transformación curricular por competencias en la Universidad de Carabobo, en su Facultad de Ciencias de la Salud y su Departamento de Salud Pública de la Sede Aragua. Asume una secuencia cronológica y análisis de contexto de las relaciones de poder hegemonía - contra hegemonía. El debate argumentativo de contexto del modelo biomédico - cartesiano hegemónico, con su complementariedad dialéctica: Clínica - Modelo Preventivista y la emergencia de miradas alternas desde la Salud Publica como la Medicina Social - la Salud Colectiva, entre otras. Confronta al lector desde los procesos de ruptura paradigmática ante la crisis civilizatoria humana, las emergencias sociales y alternas que se hacen presentes.

Palabras clave : Educación en Ciencias de la Salud; Modelo Biomédico; Salud Publica; Salud Colectiva; crisis civilizatoria humana; ruptura paradigmática.

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