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Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación

versión On-line ISSN 2443-4566

Resumen

TELLO, Jorge H.; ARREDONDO, Elizabeth H.  y  GARCIA-GARCIA, Jaime I.. TRATAMIENTO Y CONVERSIÓN DE REGISTRO DE REPRESENTACIÓN DE LA INTEGRAL DEFINIDA POR INGENIEROS EN FORMACIÓN. Areté [online]. 2023, vol.9, n.17, pp.63-77.  Epub 28-Jul-2023. ISSN 2443-4566.  https://doi.org/10.55560/arete.2023.17.9.3.

Este artículo explora el tratamiento y la conversión de los registros de representación semiótica que movilizan estudiantes de ingeniería en agronomía acerca del objeto matemático ‘integral definida’ cuando tratan de apropiarse de su significado, apoyándose con el uso de GeoGebra. Con el sustento de la Teoría de Registro de Representación Semiótica y un análisis de carácter cualitativo de un estudio de caso, se muestran los desarrollos generados por los estudiantes a la tarea de modelar la integral definida de una situación contextualizada. Dentro de los resultados se identifica que el uso del software apoyó, principalmente, a la mediación entre el tratamiento tabular y gráfico, y a su vez, la conversión de estos a un lenguaje algebraico fuera del computador.

Palabras clave : Integral definida; registro de representación semiótica; formación de ingenieros.

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