Abstract

SOTO GALARZA, Ingrid Angelina; VALDOSPIN SANCHEZ, Shamary Poleth; CISNEROS PRIETO, Elisa Amelia  and  JACOME LEON, Sheyla Marjorie. Generación Alfa en el Ecuador: Perspectivas y Desafíos en su Futura Empleabilidad. Rev. Sci. [online]. 2025, vol.10, n.35, pp.69-92.  Epub Oct 01, 2025. ISSN 2542-2987.  https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2025.10.35.3.69-92.

Esta investigación analizó las perspectivas y desafíos de empleabilidad de la Generación Alfa en Ecuador ante transformaciones tecnológicas y educativas. Se implementó una revisión sistemática exploratoria con enfoque cualitativo, seleccionando literatura científica reciente de bases como Scopus, Web of Science, ERIH PLUS, SciELO y Redalyc, mediante análisis temático inductivo para identificar tendencias educativas y laborales. Los resultados evidenciaron que la Generación Alfa desarrolla competencias digitales tempranas, pero solo 45% de instituciones educativas ecuatorianas cuenta con infraestructura tecnológica adecuada. Además, 78% de docentes necesita formación en competencias digitales para implementar metodologías híbridas. El 68% de empleos que ocupará esta generación aún no existe, mientras la automatización transformará el 50% de trabajos actuales. El análisis reveló que el equilibrio entre habilidades digitales y socioemocionales será determinante para la empleabilidad sostenible. Se concluye que la adaptabilidad del sistema educativo es clave para preparar a esta generación, requiriéndose políticas de inclusión digital, capacitación docente continua y colaboración público-privada para cerrar brechas tecnológicas.

Keywords : generación alfa; educación digital; empleabilidad; competencias digitales; transformación del mercado laboral.

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