Resumo

VALVERDE-ALVA, Weslyn Erasmo; PANTIGOSO-LAYZA, Gonzalo Ytalo; VEREAU-AMAYA, Elvis Amado  e  SOTO-ZAVALETA, Annie Rosa. Felicidad laboral y desempeño en docentes. Cienciamatria [online]. 2024, vol.10, n.18, pp.4-15.  Epub 22-Ago-2024. ISSN 2542-3029.  https://doi.org/10.35381/cm.v10i18.1213.

El presente estudio se planteó como propósito determinar la relación que existe entre la felicidad laboral y el desempeño de los docentes de la Facultad de educación y humanidades de la UNS, 2022. Se trata de un estudio cuantitativo, no experimental y con un diseño correlacional. La población estuvo conformada por 112 docentes con carga lectiva. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario para la variable felicidad laboral y, una guía de análisis documental, para el desempeño docente. Los resultados evidenciaron un nivel medio de felicidad laboral (58) y un nivel bueno correspondiente a su desempeño (55.4%). Se concluyó que existe relación significativa entre la felicidad laboral y el desempeño de los docentes de la Facultad de Educación y Humanidades de la UNS, asimismo, esta relación se extiende con cada una de las dimensiones del desempeño docente: cognoscitiva, didáctica y metodológica, actitudinal y consejería y tutoría.

Palavras-chave : Competencias del docente; evaluación del docente; práctica pedagógica; felicidad.

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