Resumo

PALACIOS-GARCIA, Tito. Adaptaciones curriculares y su importancia en estudiantes con necesidades educativas especiales. Cienciamatria [online]. 2024, vol.10, n.18, pp.313-326.  Epub 22-Ago-2024. ISSN 2542-3029.  https://doi.org/10.35381/cm.v10i18.1273.

El objetivo general de la investigación fue analizar las adaptaciones curriculares y su importancia en estudiantes con necesidades educativas especiales. La investigación se llevó a cabo desde una perspectiva cuantitativa mediante la recuperación, recopilación y análisis de referencias documentales y bibliográficas. En este sentido, los investigadores utilizaron un diseño bibliográfico de tipo documental para llevar a cabo un proceso de investigación en el que la población de estudio se basó principalmente en documentos escritos, textos, trabajos arbitrados y tesis. Se apoyaron, en método analítico-sintético. Además, se empleó el enfoque inductivo-deductiv concluyendo, que las adaptaciones curriculares son esenciales para los estudiantes con necesidades educativas especiales. Al adaptar los contenidos, metodologías y materiales a sus necesidades y capacidades, estas ayudan a mejorar su aprendizaje. Además, permiten que los estudiantes participen plenamente en el currículo general, adaptado a su nivel, lo que fomenta la inclusión educativa.

Palavras-chave : Adaptación del estudiante; necesidades educacionales; estudiante atípico; educación especial; programas de educación..

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