Resumo

ULTRERAS-RODRIGUEZ, Andrés; ESPINOZA-VASQUEZ, Gladys; RENGIFO-LOZANO, Raúl Alberto  e  HERRENO-MUNERA, Martha Liliana. La enseñanza de competencias laborales en el nivel secundario: Un estudio empírico en Costa Rica. Cienciamatria [online]. 2024, vol.10, n.19, pp.227-244.  Epub 30-Nov-2024. ISSN 2542-3029.  https://doi.org/10.35381/cm.v10i19.1368.

El objetivo de la investigación es evaluar el impacto de la enseñanza de competencias laborales en la preparación de los estudiantes para el mundo laboral y su desarrollo profesional. Se desarrolló un estudio descriptivo de corte transversal mediante una encuesta a 287 estudiantes seleccionados intencionalmente, considerando la pobreza de la zona. Se evaluó cómo la enseñanza de competencias laborales en tres escuelas secundarias de la provincia de Cartago, Costa Rica influye en la preparación laboral de los estudiantes de distintos niveles socioeconómicos. La información obtenida reveló que los estudiantes de áreas con mayores niveles de ingreso eligen su escuela por su prestigio, mientras que los de zonas más pobres muestran menor motivación y percepción sobre la preparación laboral. La investigación reafirmó que las desigualdades en la enseñanza afectan negativamente a estudiantes en contextos de alta pobreza, sugiriendo así una urgente revisión del sistema educativo.

Palavras-chave : Estudiantes; competencias laborales; enseñanza; niveles socioeconómicos (Tesauro UNESCO)..

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