Resumen

ESTRELLA-ACENCIO, Lida Patricia; VALLE-NAVARRO, Carlos Ernesto  y  ESTEVES-FAJARDO, Zila Isabel. Importancia del aula inclusiva en los espacios universitarios ecuatorianos. Koinonía [online]. 2023, vol.8, n.15, pp.17-28.  Epub 11-Jul-2023. ISSN 2542-3088.  https://doi.org/10.35381/r.k.v8i15.2416.

El objetivo general de esta investigación fue describir la importancia del aula inclusiva en los espacios universitarios ecuatorianos. Se desarrolló desde el enfoque cuantitativo con una metodología de tipo documental-bibliográfica y el estudio de la realidad social. La revisión documental, se fundamentó en la exploración metódica, lo que permitió la recolección de la información extraída de los artículos arbitrados, trabajos de grado y textos bibliográficos, entre otros que orientaron y complementaron el estudio de aspectos particulares, explorados en el análisis de contenido. De esta forma, se examinó la información seleccionada a través de la técnica de análisis de contenido, congregando aspectos teóricos sobre el tema abordado por los investigadores. Se concluye que, los espacios universitarios, están en la capacidad de promover las diferentes estrategias necesarias para establecer y promover la equidad, la igualdad de oportunidades como política de gestión de la inclusión desde una visión integral.

Palabras clave : Enseñanza superior; educación alternativa; ambiente de la clase; (Tesauro UNESCO)..

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