Resumen

VIDAL-MARINGOTA, Rocío Mirella; TERRONES-MARREROS, Mario Andrés  y  DURAN-LLARO, Kony Luby. Impacto del Aprendizaje Servicio en la promoción de la responsabilidad social universitaria. Koinonía [online]. 2023, vol.8, suppl.2, pp.4-19.  Epub 19-Jul-2024. ISSN 2542-3088.  https://doi.org/10.35381/r.k.v8i2.2858.

Esta investigación presenta un trabajo cuasiexperimental que planteó como objetivo determinar el impacto de un modelo basado en la metodología de Aprendizaje Servicio (ApS) para promover la responsabilidad social universitaria, mediante una investigación aplicada, con grupos control y experimental. La muestra fue de 45 estudiantes, en cada grupo, del curso de Derechos Humanos de una universidad de Trujillo-Perú, obtenida por muestreo no probabilístico. Se aplicó un pretest y un post test, cuyos resultados establecen que, ambos grupos, presentan diferencias significativas (sig.<0.05); concluyendo que la aplicación del modelo tuvo un alto impacto en la promoción de la responsabilidad social universitaria.

Palabras clave : Aprendizaje activo; responsabilidad social; aprendizaje a lo largo de la vida.

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