Resumen

CERNA-SALIRROSAS, Katherine Yessenia; DURAN-LLARO, Kony Luby; GENOVEZ-ABURTO, Williams Eliseo  y  AGUILAR-AGUIRRE, Fabiola Grecia. El beneficio del uso de las herramientas web en el sector educativo. Koinonía [online]. 2023, vol.8, suppl.2, pp.234-251.  Epub 19-Jul-2024. ISSN 2542-3088.  https://doi.org/10.35381/r.k.v8i2.2874.

El estudio tuvo como objetivo determinar el uso de herramientas educativas web para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de primaria de la zona rural- Huamachuco. Este estuvo basado en una investigación de tipo aplicada, el enfoque fue cuantitativo fundamentado en la medición de las variables de estudio y el diseño fue pre - experimental. Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario, la preprueba y la posprueba, las cuales estuvieron dirigidas a 92 estudiantes. Para la prueba de normalidad se hizo uso del estadígrafo Kolmogórov-Smirnov. En los resultados se evidenció una mejora significativa en el aprendizaje según la prueba de Wilcoxon (sig. = 0.000 < 0.05). En el pre test, el 58% de los estudiantes demostraron un buen desempeño y el 40% un aprendizaje en proceso; en el post test, el 100% de los estudiantes presentaron un aprendizaje sobresaliente.

Palabras clave : Herramientas web; enseñanza-aprendizaje; competencias digitales; aprendizaje interactivo; aprendizaje significativo.

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