Resumen

DUQUE-RODRIGUEZ, Jennifer Andreina. Reflexiones sobre el uso de la inteligencia artificial con enfoque humanista en contextos educativos. Koinonía [online]. 2024, vol.9, n.17, pp.154-167.  Epub 30-Jun-2024. ISSN 2542-3088.  https://doi.org/10.35381/r.k.v8i17.3162.

El objetivo general de la investigación fue reflexionar sobre el uso de la inteligencia artificial con enfoque humanista en contextos educativos. La investigación se realizó desde el paradigma positivista y perspectiva cuantitativa, mediante la recuperación, recopilación y análisis crítico de referencias documentales y bibliográficas. En este sentido, desde un diseño bibliográfico de tipo documental, el investigador efectuó un proceso investigativo en donde la población de estudio, se fundamentó básicamente en documentos escritos como tesis y trabajos arbitrados. Se recurrió, además, a los métodos, analítico-sintético, inductivo-deductivo. Se concluye que, el uso de IA en contextos educativos implica la responsabilidad de los educadores y las instituciones en la formación y capacitación adecuada en el uso de estas tecnologías; para lo cual, es necesario que los profesores comprendan cómo funcionan y cómo pueden influir en las decisiones que se toman en el aula.

Palabras clave : Inteligencia artificial; educación; humanismo.

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