Resumen

VILLAGOMEZ RUIZ, Carlos Arturo; YUGCHA VELIZ, Jhosep Raphael  y  ZUNIGA DELGADO, Mireya Stefania. Las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de educación básica. Prohominum [online]. 2023, vol.5, n.4, pp.62-72.  Epub 12-Feb-2024. ISSN 2665-0169.  https://doi.org/10.47606/acven/ph0207.

El desarrollo de la tecnología que vivimos hoy ha afectado el desarrollo de las personas y de la sociedad, y la educación no puede escapar a esta realidad. El uso de la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje en todos los niveles se ha vuelto esencial bajo la influencia de la pandemia de Covid-19. Por tanto, el propósito general de este estudio es describir la importancia de los tics en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Para lograrlo se utilizó un enfoque mixto. La encuesta se realizó a 201 participantes, y la muestra incluyó a 134 participantes de instituciones educativas, entre estudiantes de educación superior, docentes, directores de la Escuela Primaria Sebastián Benalcázar del estado de Salitra, Guayaquil para el ciclo escolar 2021-2022. Resulta que el uso de la tecnología es importante porque permite una mejor organización, un uso adecuado de la tecnología y con el conocimiento adecuado se debe poder utilizarla de la mejor manera, entendiendo y gestionando así la controlabilidad. Los requisitos de elementos tan básicos como información, habilidades y hábitos permiten determinar la necesidad de utilizar la tecnología.

Palabras clave : Enseñanza-aprendizaje; TICs; Estrategias educativas.

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