Resumo

GARCIA TOBAR, Ítalo Daniel; RONQUILLO ALVAREZ, Luz Marina  e  TOBAR MONROY, Tito Gabriel. Impacto de la tecnología en los procesos educativos en ciencia y arte. Prohominum [online]. 2024, vol.6, n.2, pp.262-277.  Epub 15-Dez-2024. ISSN 2665-0169.  https://doi.org/10.47606/acven/ph0247.

El presente estudio, trata de la nueva realidad en la educación con la presencia de la informática en los procesos formativos, la misma que tiene la ventaja de facilitar la transmisión del conocimiento a través de diversidad de instrumentos tecnológicos adecuados para tal función, como, el internet, redes sociales, aplicaciones, plataformas, entre otros. La investigación tiene por objetivo, establecer la incidencia de la Tecnología en los Procesos Educativos en Ciencia y Arte, que serán analizados mediante los contenidos teóricos sobre las facilidades y dificultades que se generan en su manipulación, las capacidades de aprendizaje, y sus aplicaciones tanto en las ciencias como en el arte. El enfoque metodológico es mixto, la técnica de investigación fue la encuesta dirigida al personal docente de la Unidad Educativa Salesiana Fiscomisional Domingo Comín. Los datos resultantes, fueron tabulados estadísticamente y luego ingresados al análisis de regresión que permitió así, validar la hipótesis nula Ho, y las respectivas conclusiones. La corriente conectivista en la educación impulsa la tendencia al uso de los instrumentos tecnológicos en los procesos educativos de las ciencias y de las artes plásticas desde los niveles básicos del aprendizaje.

Palavras-chave : Educación; Docencia; Tecnología; Aprendizaje; Arte.

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