Abstract

SENU GONZALEZ, Idalberto et al. Educación superior de calidad: trascendencia e impactos con perspectiva de innovación y sostenibilidad. Prohominum [online]. 2025, vol.7, n.3, pp.73-88.  Epub Aug 30, 2025. ISSN 2665-0169.  https://doi.org/10.47606/acven/ph0357.

La Instituciones de Educación Superior de los países asumen el reto de continuar avanzando en la gestión de sus principales procesos formativos universitarios. Ello no podría materializarse si estos se alejan de perspectivas innovadoras, enfoques y concepciones que fomentan la cultura de calidad en las comunidades universitarias como resultado de dicha labor. Las universidades en la actualidad enfocan su gestión, para lograr mayor realce, en sus procesos y funciones sustantivas, así como propiciar el impacto requerido. La sociedad valora la necesidad imperante de que las instituciones rindan cuenta de su gestión, teniendo en cuenta de los procesos y aportes que estas realizan, así como de los servicios que prestan con los mayores estándares de calidad exigidos. La utilización de métodos teóricos, empíricos y estadísticos-matemáticos posibilitaron la sistematización de los aprendizajes y buenas prácticas evaluativas. Se define como objetivo revelar los principales resultados obtenidos en la gestión de la calidad del año 2024 como expresión de dicha cultura en la Universidad de Oriente. Esta investigación revela el rol protagónico de esta universidad de Excelencia, lo cual permite cumplir su encargo social, a partir de incrementar los niveles de certificación de la calidad, y de este modo, se contribuye a fortalecer una Educación Superior más pertinente, próspera y sostenible.

Keywords : Calidad; aseguramiento interno de la calidad; cultura de calidad; mejora continua; sostenibilidad.

        · abstract in English     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )