Abstract

RAMIREZ-ROCHA, Andres Carlos. Educación de Competencias Emocionales para la Construcción de una Cultura de Paz. Revista Docentes 2.0 [online]. 2025, vol.18, n.1, pp.333-341.  Epub May 29, 2025. ISSN 2665-0266.  https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.618.

La investigación analiza las competencias emocionales clave para fomentar una cultura de paz en Bolivia, abordando los crecientes problemas de violencia de género y acoso escolar. Mediante un enfoque cualitativo y un método documental, se revisaron fuentes secundarias, incluyendo investigaciones y artículos científicos. Los resultados destacan que la conciencia emocional, la regulación emocional, la autonomía emocional, la competencia social y las competencias para la vida son fundamentales para promover la empatía, la resolución pacífica de conflictos y la cohesión social. La educación emocional, al integrarse en el currículo, fortalece el bienestar individual y colectivo, reduciendo la violencia y promoviendo entornos pacíficos. Se recomienda implementar programas de formación docente y estudios longitudinales para evaluar el impacto de estas competencias en la prevención de conflictos.

Keywords : Competencias emocionales; cultura de paz; educación; violencia.

        · abstract in English     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )