Resumen

REATEGUI-INGA, Manuel; REATEGUI, Darlym; CISNEROS, Alizon  y  BARRIGA, Jorge Eugenio Cabrejos. Responsabilidad Social Universitaria e Interculturalidad en Estudiantes de una Escuela Profesional en Perú. Revista Docentes 2.0 [online]. 2025, vol.18, n.2, pp.97-106.  Epub 29-Nov-2025. ISSN 2665-0266.  https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.675.

En la universidad intercultural, la responsabilidad social debe estar inmersa en la interculturalidad para así lograr la diversidad cultural y mantener los saberes ancestrales de las comunidades nativas. El propósito de la presente investigación fue determinar el tipo de relación que existe entre la responsabilidad social universitaria (RSU) y la interculturalidad en estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental, Pichanaqui – 2024. Se realizó una investigación que se enmarcó en el paradigma positivista, bajo el método hipotético-deductivo, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de tipo correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 234 estudiantes que participaron en los cuestionarios. La validación se realizó mediante juicio de tres expertos reflejando validez y concordancia buena y la confiabilidad por Alfa de Cronbach (RSU=0.905 e Interculturalidad=0.856) que representó muy buena confiabilidad, referente a la normalidad de los datos se utilizó Kolmogorov-Smirnov (p=0.00 < p=0.05) indicando que los datos no presentan una distribucional normal y para determinar la correlación se utilizó Rho de Spearman. Los resultados indican que existe relación significativa directa (positiva) muy débil entre la RSU y la interculturalidad (Rho de Spearman = 0.083). Se concluye que la universidad debe implementar y ejecutar actividades que ayuden a cumplir la RSU en los estudiantes y, de esta forma, mejorar la relación con la interculturalidad.

Palabras clave : Comunidad nativa; diversidad cultural; pueblos indígenas; sociedad; universidad..

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