Resumen

SIAVICHAY-MARQUEZ, Ana Cecilia  y  GUAMAN-LUNA, Martha Magdalena. Narración de cuentos para mejorar las habilidades orales. Episteme Koinonía [online]. 2022, vol.5, n.9, pp.105-129.  Epub 28-Dic-2022. ISSN 2665-0282.  https://doi.org/10.35381/e.k.v5i9.1665.

Este estudio tiene como objetivo establecer la efectividad de la narración de historias para aumentar la capacidad de hablar de los estudiantes adolescentes a nivel de escuela secundaria; a través, de un análisis de métodos mixtos utilizando como técnica de recopilación de datos: la encuesta. Este instrumento se aplicó a los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Remigio Romero y Cordero en Cuenca. Con la encuesta se recopilaron datos para evaluar el impacto de las actividades de expresión oral y las percepciones, experiencias, opiniones y puntos de vista de los estudiantes. Con estos resultados obtenidos, surge una propuesta para los docentes de lengua extrajera de la Unidad Educativa Remigio Romero y Cordero en Cuenca, sobre los beneficios de aplicar la narración de historias con adolescentes, su eficacia en la mejora del nivel de dominio del idioma y recomendaciones para su implementación en las escuelas.

Palabras clave : Enseñanza de idiomas; enseñanza de una segunda lengua; educación bilingüe.

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