Resumen

TASAYCO JALA, Abel Alejandro; MENACHO VARGAS, Isabel; MAGALLANES YATACO, Elisban Martín  y  RALLI MAGIPO, Lizbeth Giovanna. EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA INVESTIGACIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Aula Virtual [online]. 2024, vol.5, n.12, e337.  Epub 25-Nov-2024. ISSN 2665-0398.  https://doi.org/10.5281/zenodo.13199188.

El estudio tuvo como objetivo comprender la manifestación del pensamiento crítico en la investigación de los estudiantes universitarios donde se empleó un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico, utilizando entrevistas semiestructuradas con seis informantes que estaban directamente relacionados con la experiencia curricular de investigación. Los hallazgos destacaron que el pensamiento crítico se manifiesta en la capacidad de los estudiantes para analizar y comprender diversas posturas del conocimiento. Esto implica la habilidad de considerar diferentes perspectivas y argumentos, incluso aquellos que puedan desafiar las creencias personales del investigador. En conclusión, el estudio encontró que el pensamiento crítico es una habilidad esencial para los investigadores universitarios, ya que fortalece la calidad y relevancia de sus investigaciones. Facilita la formulación de preguntas significativas, la validación de argumentos, la reflexión sobre el propio desempeño y la consideración de diversas perspectivas contribuyen a generar investigaciones relevantes en diversos campos académicos.

Palabras clave : Pensamiento crítico; razonamiento; administración; ciencia; investigadores universitarios.

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