Resumen

ZUNIGA PASTOR, Francisco; BAYLON SALVADOR, Esther Genoveva; PARIONA NAVARRO, Zonia  y  OCHOA ESPIRITU, Joel Enrique. REVELAR LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS RURALES DE LATINOAMÉRICA. Aula Virtual [online]. 2024, vol.5, n.12, e351.  Epub 25-Nov-2024. ISSN 2665-0398.  https://doi.org/10.5281/zenodo.13384441.

El objetivo del presente estudio fue analizar las competencias comunicativas y la relevancia con el aprendizaje y las lenguas originarias en el contexto Latinoamérica en los contextos rurales. La metodología empleada fue cualitativa de revisión documental partiendo de la revisión bibliográfica, se consideró diversas teorías e informes relacionados al objeto investigado para resaltar la importancia para alcanzar el aprendizaje, se revisaron 80 artículos de los cuales se seleccionó 44. Se concluye que competencia de índole comunicativa con enfoque intercultural es relevante y necesario, debe complementarse con los factores motivacionales y un clima adecuado en el aula para alcanzar el verdadero desarrollo cognitivo en los educandos.

Palabras clave : Lenguas originarias; lengua oficial; competencias comunicativas; interculturalidad; políticas pedagógicas.

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