Resumen

HUAMAN RAMOS, Dora Marianela; MEJIA CHAVEZ, Claudia Aracelli; GOMEZ, Rocio Gutierrez  y  RODRIGUEZ ROJAS, Milagritos Leonor. PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN MOTORA PARA FORTALECER EL GATEO EN NIÑOS. Aula Virtual [online]. 2025, vol.6, n.13, e528.  Epub 19-Sep-2025. ISSN 2665-0398.  https://doi.org/10.5281/zenodo.17092892.

El gateo constituye hito clave para la maduración motora, cognitiva y neurológica. En instituciones de educación inicial se ha evidenciado baja frecuencia de esta práctica en niños menores de un año, atribuida a factores como desconocimiento, sobreprotección, falta de espacio y ausencia de estrategias pedagógicas y de estimulación. El objetivo fue diseñar, aplicar y evaluar un programa educativo para fomentar el gateo en infantes de cunas públicas del Callao. Los resultados demuestran el logro de una marcha estable y segura. Se implementó el programa “Gatea Conmigo”, dirigido a fortalecer habilidades motoras previas al desplazamiento autónomo. La investigación cuantitativa, cuasiexperimental y grupo control no equivalente. La muestra fue de 20 niños entre 6 y 10 meses de edad, distribuidos en dos grupos experimentales y de control. Durante ocho semanas, se aplicaron actividades estructuradas, guiadas por docentes y cuidadoras capacitadas. Se evidenciaron mejoras significativas en la capacidad motora relacionada con el gateo en el grupo experimental, según registros sistemáticos, fichas de observación y evaluaciones psicomotoras aplicadas antes y después de la intervención. Se recomienda ejecutar planes de atención pedagógica temprana. La experiencia demuestra que, mediante estrategias educativas, es posible revertir patrones de sedentarismo infantil en contextos vulnerables, favoreciendo desarrollos armónicos e integrales.

Palabras clave : Gateo; desarrollo infantil; estimulación temprana; educación inicial; motricidad.

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