Resumo

VILLALVA REINOSO, Mayra Patricia; CAMPANA LARA, Wilmer Marcelo; JACOME MEDINA, Cecilia Janeth  e  GUACHI CAIZA, Mónica Katherine. La influencia de las redes sociales en las habilidades orales de los estudiantes de inglés como lengua extranjera. Revista InveCom [online]. 2024, vol.4, n.2, e040267.  Epub 23-Ago-2024. ISSN 2739-0063.  https://doi.org/10.5281/zenodo.10778052.

El estudio tuvo como objetivo analizar la influencia de los medios de comunicación social en las habilidades orales de los estudiantes de inglés como lengua extranjera de los segundos años de BGU en la Unidad Educativa 12 de noviembre en Píllaro, provincia de Tungurahua. La investigación fue de enfoque cualitativo y cuantitativo con un diseño cuasi-experimental y trabajo de campo y bibliográfico. La población estuvo conformada por 37 estudiantes de la especialidad de Mecánica, paralelos “A” y “B”, 3 mujeres y 34 hombres, quienes tenían entre 15 a 17 años. Los resultados de la encuesta determinaron que los medios de comunicación social no solo se utilizan para el entretenimiento, sino que los estudiantes tienen una preferencia favorable por utilizar dichas aplicaciones dentro del ámbito educativo y para desarrollar las destrezas del inglés en las cuales se sienten más cómodos para desarrollar su habla. En conclusión, el investigador sugirió incorporar los medios de comunicación social dentro y fuera de los salones de clases de inglés ya que los estudiantes pueden mejorar su competencia oral como un medio efectivo de comunicación e interacción entre ellos.

Palavras-chave : comunicación; clases de inglés; medios de comunicación social.

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