Resumo

ORELLANO OLAZABAL, Rosa Hermis  e  MORALES YAMPUFE, Nancy del Pilar. Aprendizaje basado en el movimiento para desarrollar competencias en estudiantes de educación primaria. Revista InveCom [online]. 2024, vol.4, n.2, e040274.  Epub 23-Ago-2024. ISSN 2739-0063.  https://doi.org/10.5281/zenodo.10798191.

El aprendizaje basado en el movimiento para el desarrollo de competencias en estudiantes de Educación Primaria es una propuesta pedagógica que plantea utilizar la actividad física y el movimiento como recursos educativos que rompan la rutina, favorezcan el aprendizaje y mejoren el rendimiento escolar. Por tanto, la investigación tiene como objetivo evaluar los efectos y beneficios del aprendizaje basado en el movimiento en el desarrollo de competencias en estudiantes de Educación Primaria, tanto a nivel académico como socioemocional. El procedimiento metodológico precisó revisar sistemáticamente documentos científicos publicados en los repositorios Scielo y Scopus para conocer sus antecedentes, identificar definiciones y categorizar sus dimensiones, utilizando el método PRISMA. En ellos se encontró que estos elementos permiten construir a partir del movimiento no sólo mejores aprendizajes, sino también desarrolla el aspecto personal, social, afectivo y artístico en estudiantes de los distintos niveles educativos, inclusive de Educación Superior.

Palavras-chave : método de aprendizaje; aptitud; desarrollo de habilidades.

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