Resumen

TOALOMBO DE LA CRUZ, Daisy Maribel; CEVALLOS GOYES, Andrea Alejandra  y  TOALOMBO DE LA CRUZ, Ligia Gissela. El trabajo colaborativo en el aprendizaje del área de ciencias naturales de estudiantes de sexto grado. Revista InveCom [online]. 2025, vol.5, n.1, e501005.  Epub 18-Nov-2024. ISSN 2739-0063.  https://doi.org/10.5281/zenodo.10892234.

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo indagar la aplicación del trabajo colaborativo en el aprendizaje del área de Ciencias Naturales de los estudiantes de sexto grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “La Granja CEBLAG”, del cantón Ambato. La investigación es importante porque, permite conocer los beneficios que brinda el trabajo colaborativo en el aprendizaje de los estudiantes. La metodología tiene un enfoque cuantitativo. El instrumento para la recolección de datos fue la encuesta con su respectivo cuestionario, que constó de una serie de preguntas y el mismo sirvió para medir las variables del problema. La población se conformó por 36 estudiantes de Educación General Básica y un docente del área de Ciencias Naturales. Se concluye que el trabajo colaborativo influye positivamente en el aprendizaje del área de Ciencias Naturales pues fomenta la colaboración, desarrollo del pensamiento crítico y la resolución de problemas a través de la interacción entre compañeros de clase que les conduce a alcanzar un aprendizaje significativo.

Palabras clave : trabajo colaborativo; aprendizaje; comunicación.

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