Resumen

OLAYA GUERRERO, Julio Cesar; CONTRERAS CONTRERAS, Fortunato  y  SALINAS PONCE, Ángel Francisco Bernabe. Competencias digitales en los docentes universitarios: una revisión sistemática. Revista InveCom [online]. 2025, vol.5, n.1, e501093.  Epub 05-Dic-2024. ISSN 2739-0063.  https://doi.org/10.5281/zenodo.12659838.

El tema de las competencias digitales en los docentes universitarios ha tenido gran relevancia en la sociedad del conocimiento. Esta investigación busca explicar la influencia de las concepciones, el desarrollo y el valor de las competencias digitales en los profesores universitarios peruanos. Entre 2015 y 2022, se realizó una revisión sistemática de artículos indexados con relación al tema en las bases de datos Scopus, Scielo, Dialnet, Redalyc y Ebsco. La ecuación de búsqueda encontró 25 artículos organizados por años, enfoque de estudio y países. Concluyendo que hay un aumento significativo en los artículos científicos sobre competencias digitales debido a la capacitación de los maestros y su proceso de reflexión.

Palabras clave : competencias digitales; docentes universitarios; tecnologías para la educación.

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