SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.5 issue3Universal Design for Learning: an approach to developing 21st century competenciesPredictive Study of Virtual Academic Satisfaction in Frustration Tolerance Developed in University Students author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • Have no similar articlesSimilars in SciELO

Share


Revista InveCom

On-line version ISSN 2739-0063

Abstract

NUNEZ ROJAS, Kelly Dafve et al. Motivación intrínseca y capacidad emprendedora en estudiantes universitarios de administración. Revista InveCom [online]. 2025, vol.5, n.3, e050307.  Epub Mar 09, 2025. ISSN 2739-0063.  https://doi.org/10.5281/zenodo.14020162.

El objetivo central fue determinar la relación que existe entre motivación intrínseca y la capacidad emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de administración de una Universidad privada de Lima en el 2023. La metodología fue de enfoque cuantitativo, correlacional, descriptivo y transversal. La muestra fue de 100 estudiantes, a quienes se le aplicaron los cuestionarios de la variable motivación intrínseca, con un total de 18 ítems y con escala de Likert, y para la variable capacidad emprendedora con un total de 18 ítems y con escala de Likert. Los hallazgos revelan que existe una relación positiva, directa y alta entre la motivación intrínseca y la capacidad emprendedora para una rho = 0.873. Así mismo, se evidencia que el p-valor es inferior al 1% considerándose altamente significativo.

Keywords : motivación intrínseca; capacidad emprendedora; acciones orientadas al éxito.

        · abstract in English     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )