Resumen

FLORES LIMA, Gloria Ruth et al. Impacto del liderazgo educativo en la satisfacción laboral y el rendimiento académico. Revista InveCom [online]. 2025, vol.5, n.3, e050352.  Epub 14-Abr-2025. ISSN 2739-0063.  https://doi.org/10.5281/zenodo.14292056.

El presente estudio analiza el impacto del liderazgo educativo en la satisfacción laboral y el rendimiento académico desde la percepción de 180 docentes de instituciones de educación básica y media. Utilizando un enfoque mixto, se aplicaron encuestas y entrevistas para identificar los estilos de liderazgo más valorados. Los resultados muestran que los estilos transformacional y distribuido tienen una correlación positiva con la satisfacción docente y el rendimiento estudiantil. Por el contrario, los estilos autocrático y laissez-faire se relacionan con menores niveles de satisfacción y rendimiento. Se concluye que la implementación de un liderazgo participativo y colaborativo es clave para mejorar la calidad educativa.

Palabras clave : liderazgo educativo; satisfacción laboral; rendimiento académico.

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