Resumen

MEJIA JANAMPA, Maribel et al. Desempeño profesional del docente en la educación básica: una revisión sistemática. Revista InveCom [online]. 2026, vol.6, n.1, e601020.  Epub 15-Jul-2025. ISSN 2739-0063.  https://doi.org/10.5281/zenodo.15239120.

El avance constante en los ámbitos tecnológico, científico y cultural exige que los profesionales, especialmente en el sector educativo, mantengan una actualización y fortalecimiento continuo de sus habilidades. En este contexto, el desempeño docente es fundamental para potenciar las competencias de los estudiantes; además, es necesario incorporar métodos innovadores de enseñanza y optimizar los procesos educativos. Tomando en cuenta lo anterior, el objetivo de este estudio fue analizar los principales hallazgos y corrientes teóricas sobre la formación continua de docentes, con el fin de mejorar las prácticas laborales en la educación básica. La investigación se basó en una revisión sistemática, utilizando el método PRISMA para realizar búsquedas en repositorios como Scielo, Scopus, Web of Science y Google Académico. Los términos de búsqueda fueron: desarrollo profesional, docente y educación básica. De un total de 1863 títulos encontrados, se seleccionaron 16 que cumplían con los criterios de inclusión. Los resultados evidencian que el desarrollo profesional docente es esencial para fortalecer las prácticas didácticas en el aula.

Palabras clave : educación básica; desarrollo profesional; docente.

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