Resumen

RIVAS SEIJAS, Yelitza Asunción. El Teatro: Impulsando el Desempeño Educativo en la Educación Inicial. e-Rev. Multidiscip. Saber [online]. 2024, vol.2, e-RMS01042024.  Epub 13-Dic-2024. ISSN 2960-2467.  https://doi.org/10.61286/e-rms.v2i.42.

El teatro como actividad antropológica, representa hoy una de las más antiguas expresiones Las cuales tiene la particularidad de personificar o desarrollar actuaciones de corte históricas, sociológica, políticas, literarias, satíricas, entre muchos más, frente a un auditorio o público. El teatro puede constituirse en una herramienta, que se puede instrumentar para optimizar los procesos pedagógicos. El docente puede aprovechar la dramaturgia para propiciar en los estudiantes nuevos aprendizajes, el respeto a las normas y reglas, entre otros elementos, que los ayudará a desarrollarse y crecer como un ser social. El presente estudio tiene un carácter documental descriptivo, orientado a ampliar las nociones vinculadas con el fenómeno examinado. En suma, el arte escénico ocupa un lugar distinguido dentro de las técnicas de enseñanza, capaz de contribuir con el desarrollo de competencias elementales propias de la educación inicial, por su vocación transversal e interdisciplinar.

Palabras clave : teatro; desempeño educativo; educación inicial.

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