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Revista de Pedagogía
versión impresa ISSN 0798-9792

 

Tabla de contenido
Rev. Ped v.28 n.82 Caracas  2007

 Presentación
  
 ·  Casi tres décadas de investigación en Educación


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 Investigación
  
 ·  La investigación-acción sistematizadora como estrategia de intervención y formación del docente en su rol de investigador
ARANGUREN PERAZA, Gilberto

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 ·  Percepciones y significados sobre la convivencia y violencia escolar de estudiantes de cuarto medio de un liceo municipal de Chile
MUÑOZ QUEZADA, María Teresa ; SAAVEDRA G., Eugenio; VILLALTA P., Marco

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 ·  Los maestros venezolanos y los textos escolares. Una aproximación a las representaciones sociales a partir del análisis de segmentación
RAMÍREZ, Tulio

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 ·  Diseño curricular basado en la sistematización de consultas: El caso del estado Amazonas
RODRÍGUEZ TRUJILLO, Nacarid

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 ·  Un estudio de la formación profesional de docentes de matemática a través de investigación-acción
SERRES VOISIN, Yolanda

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 Reseñas de Libros
  
 ·  PICÓN M. Gilberto, FERNÁNDEZ DE C. María, MAGRO P. Marcela y Alicia INCIARTE (2005). Cuando la Universidad va a la Escuela. Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Vicerrectorado de Investigación y Postgrado, 298 pp
ALTUVE ZAMBRANO, MAGALY

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