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Paradígma
versão impressa ISSN 1011-2251

 

Sumário
Paradìgma v.27 n.2 Maracay dez. 2006

 Editorial
  
 González, Fredy
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 Articulos
  
 ·  Validez y confiabilidad en la metodología cualitativa
Martínez Miguélez, Miguel

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 ·  ¿Cómo puede el méto do bayesiano contribuir a la investigación en psicología y educación?
Díaz, Carmen; Batanero, Carmen

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 ·  Hacia el desarrollo sostenible en el tercer milenio: Análisis de una estrategia educativa para la concienciación y la estimulación de conductas sostenibles
Álvarez Suárez, Pedro; Vega Marcote, Pedro; De la Fuente Solana, Emilia I

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 ·  Enseñar geografía para los nuevos tiempos
Rodríguez, Efrén

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 ·  Cross-cultural counseling in multicultural spanish context
Repetto Talavera, Elvira; Pena Garrido, Mario

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 ·  La educación infantil según el color del cristal con el que se mire: una investigación en el marco de la innovación de la educación superior europea
Gil Madron, Pedro; Contreras Jordán, O. R; Gómez, Isabel

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 ·  Evaluación de las estrategias instruccionales  para implementar el eje transversal lenguaje en  las dimensiones: comprensión y  producción del texto escrito
Macías, Miriam; Bustamante, Sonia

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 ·  Aplicación de una guia didáctica de patología vegetal, en la especialidad de educación agropecuaria de la upel - ipb
Mujica, Henry

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 ·  El clima de relaciones interpersonales en el aula un caso de estudio
Molina de Colmenares, Nora; Pérez de Maldonado, Isabel

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 ·  Análisis y valoración de la idoneidad didáctica de procesos de estudio de las matemáticas1
Godino, Juan D; Bencomo, Delisa; Font , Vicenç; Wilhelmi, Miguel R

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 ·  O estudo do discurso em educação matemática: a problematização de significados hegemônicos sobre resolução de problemas
Vilela Mendonça Pinto Coelho, Maria Aparecida; Lucchesi de Carvalho, Dione

  
 ·  Intereses que orientan a las prácticas pedagógicas de las matemáticas en ingeniería
Hernández de Rincón, Ana I; Molero, Paola; Bohórquez, Héctor; Hernández, Ana; Rendina, Gloria

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