 Editorial |
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| | · Los contextos socio-institucionales y la producción de conocimientos
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| Artículos |
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| | · Teoría de una educación física intercultural y realidad educativa en españa
R, Onofre; Contreras, J; Gil Madrona, Pedro; Cecchini E, José A; García L, Luis M
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| | · La dimensión metadidáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática
DAmore, Bruno; Font, Vicenç; Godino, Juan D
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| | · La problemática fractal: un punto de vista cognitivo con interés didáctico
Garbin, Sabrina
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| | · Diseño educativo para la formación de facilitadores en el uso sustentable del recurso agua
Díaz, Esmeya; Aranguren, Jesús
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| | · Aprendizaje en línea: ¿lo disfrutan los estudiantes?
Fernández de Morgado, Nelly
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| | · Neologismos en textos académicos producidos por docentes de la región andina venezolana
Arrieta de Meza, Beatriz; Meza Cepeda, Rafael Daniel; Batista Ojeda, Judith
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| | · Estudio de las propiedades psicométricas de una escala de actitudes de lectura para universitarios
de Oliveira, Katya Luciane; Acácia Aparecida, Angeli dos Santos; Zago Oliveira, Evelin
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| | · Las estrategias socio-afectivas y su efecto motivador en situaciones de aprendizaje de una lengua extranjera
Rosas Lobo, Esther Zulay
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| | · El vínculo educativo: apuesta y paradojas. El deseo de enseñar entre la función civilizatoria y el discurso universitario
Sanabria, Angel
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| | · Fundamentos conceptuales que han caracterizado la evolución del proceso de la orientación en venezuela
Lessire, Omaira; González, Julio
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| La Investigación de la UPEL- Maracay |
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| | · ¿Qué se investiga en educación matemática?: perspectiva de un investigador en desarrollo
Arrieche Alvarado, Mario José
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