 Editorial |
| | |
| | · PARADIGMA Hacia su Trigésimo Aniversario
|
| | |
| Artículos |
| | |
| | · Algunas ideas para la reconceptualización de la pedagogía como fundamento de la formación docente
Olmos de Montañez, Oly
|
| | |
| | · Bases teóricas del modelo de principios científico-didácticos para la enseñanza de la geografía y de la historia
García R, Antonio L; Jiménez L, José A; Rodríguez, Efrén
|
| | |
| | · Unidad didáctica para abordar el concepto de célula desde la resolución de problema por investigación
Herrera San Martín, Edith; Sánchez Soto, Iván
|
| | |
| | · La escuela rural desde la mirada de padres y madres
Contreras Salinas, Sylvia; Ramírez Pavelic, Mónica
|
| | |
| | · Errores cometidos por los candidatos a maestros al resolver problemas matemáticos
Hernández Rodríguez, Omar; Villafañe Cepeda, Wanda
|
| | |
| | · Catecismos y matemáticas: confluencia de corrientes de pensamiento
Beyer K, Walter O
|
| | |
| | · Indagando sobre la integración de las ciencias en los liceos Bolivarianos
Grisolía, Maricarmen; Rivas, Rebeca; Chávez Tortolero, Milagros
|
| | |
| | · La Construcción del Conocimiento Didáctico Matemático al utilizar Software Educativos
Rojas Torres, Ana Cecilia; Parra Sandoval, Hugo
|
| | |
| | · Tecnologias informáticas, constructivismo y pedagogia por projetos: perspectivas de formación inicial de profesores de Matemática
Richit, Adriana; Maltempi, Marcus Vinicius
|
| | |
| La Investigación de la UPEL- Maracay |
| | |
| | · La metropolización espacial de Maracay 1940 - 2007: Una propuesta pedagógica para su aprendizaje
la Rosa, Domingo; Bustamante, Harrison
|
| | |
