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Paradígma
versión impresa ISSN 1011-2251

 

Tabla de contenido
Paradígma vol.35 no.1 Maracay jun. 2014

 Editorial
  
 Ruiz Bolívar, Carlos; Villegas, Margarita
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 Artículos
  
 ·  Las ideas de Johammes Kühnel y su presencia e impacto en la educación matemática Venezolana
Beyer K, Walter O

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 ·  Diseño de tareas a partir de la modificación de problemas planteados en libros de texto de matemática
Salazar Solórzano, Lorena

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 ·  Percepción y receptividad al proceso de coaching como componente de un programa de desarrollo profesional para maestros de escuela primaria
Colorado Laguna, Rafael J; Corcino Marrero, Lillian

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 ·  Aprendizaje basado en problemas para enseñar y aprender estadística y probabilidad
Espinoza Melo, Carmen C; Sánchez Soto, Iván R

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 ·  Evaluación de una experiencia de  tutoría virtual de tesis de grado en el contexto de un programa de doctorado en educación
Ruiz Bolívar, Carlos

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 ·  Experiencia docente en el contexto de la Crisis universitaria venezolana
Fernández, Nelly

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 ·  Diagnóstico de comportamientos y de hábitos de salud de los estudiantes universitarios
Vivan de Carvalho, Mª Aparecida; Corrêa, Mab Pereira; Reus, Thamile Luciane; Limberger, Adeline

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 La Investigaciòn de la UPEL- Maracay
  
 ·  Escribir desde las disciplinas: Una experiencia pedagógica en ciencias sociales
Adoumieh, Nour

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