 Editorial |
| | |
| | Esteves, Moraima |
| | |
| Artículos Originales |
| | |
| | · Formação inicial de professores como um espaço de novos significados: o desafio da interculturalidade
Soto Veloso, Elba Guillermina
|
| | |
| | · Em direção a uma possível epistemologia das diferenças em contextos educacionais
Godoy Peña, Lorena
|
| | |
| | · O potencial da educação artística na participação e inclusão: uma abordagem crítica à conformação do sujeito pedagógico
Gómez de la Errechea Cohas, Maricel
|
| | |
| | · Considerações epistemológicas para uma educação inclusiva
Ocampo González, Aldo
|
| | |
| | · Currículo em educação infantil e diversidade: um tema pendente
Manhey Moreno, Mónica
|
| | |
| | · A acessibilidade educacional nas aulas inclusivas: uma perspectiva didática
Grzona, María Alejandra
|
| | |
| | · A construção do saber pedagógico e da formação de professores
Díaz Arce, Tatiana
|
| | |
