SAPIENS - vol.14 número1

Sumário
SAPIENS vol.14 no.1 Caracas jun. 2013

EDITORIAL

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Artículos

	· Inteligencia espiritual Rodríguez S, Teodosio E · resumo em Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Modelo pedagógico dialogante y su aplicación en la escritura Adoumieh Coconas, Nour · resumo em Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Tendencias en la formación lingüística del docente de educación inicial y primaria Martín Hernández, María de los Ángeles · resumo em Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Propuesta de un modelo de diseño instruccional para la elaboración e implementación de cursos a distancia en el Instituto pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Feo, Ronald; Guerra, Cruz · resumo em Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Enunciación y Reforma Chico Quintana, Rafael Arturo · resumo em Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· El marcador ¿oyó? en el habla coloquial venezolana. Una aproximación pragmadiscursiva Chinellato D, Alessio A · resumo em Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Hacia una tipología metapragmática del refrán: su carácter directivo y minimizador Boadas, Rosanna · resumo em Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

RESEÑAS

	· Cómo aprende el cerebro: un interesante recorrido a través de los aportes de la neurociencia cognitiva al área educativa Velásquez, Maira; Piñango, Alejandro · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )