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Núcleo
versão impressa ISSN 0798-9784
Resumo
LUNAR, Lisette. Le portefeuille: une stratégie dévaluation de la production écrite en anglais des étudiants universitaires. Núcleo [online]. 2007, vol.19, n.24, pp.63-96. ISSN 0798-9784.
Ce travail propose lemploi du portefeuille comme une stratégie dévaluation de la production écrite des étudiants universitaires danglais. Cette proposition est due surtout à la modeste innovation dans le domaine de lévaluation universitaire, à la rigidité dans ce domaine et au manque de participation des étudiants à leurs processus dapprentissage de langue anglaise. Lon a fait alors une étude de cas de type qualitatif sur la production écrite en anglais et une recherche profonde à laide de quelques pionniers et de certains spécialistes au Venezuela dans lemploi du portefeuille. Après une comparaison entre les différentes expériences, celles de létude et celles des spécialistes, lon a pu déterminer leffet de lemploi du portefeuille comme une stratégie dévaluation et son potentiel dans le domaine de la production écrite.
Palavras-chave : portefeuille; production écrite en anglais; stratégies dévaluation; étudiants universitaires; motivation.